摄影是一门看似简单，入门也比较容易的一个艺术门类，但是一旦深入研究以后就会发现想要创作出独具特色和有个性并具有创造力的摄影作品其实是一个巨大的挑战，随着在课程研究和改革上的不断探索和发现，2017年精品课程《摄影入门》的结题，以及2020年六月份的线下金课《摄影》的立项都不断的在摄影教学领域里做出深入的探讨和思考：艺术的学生在摄影创作上应该有什么样的追求和方向？如何在创造力与艺术个性上有所探索和发现？带着对这些对摄影创作的思考和方向，我们师生共同展开一系列的摄影课题研究：

1.对光影的思考

 

范千龙《光影幻化》

 

叶思洁《无声》

李馨怡《思》

 

肖凯翔《对话》

邵志全《时光穿梭》

 

富诚乔《匆匆》

张思思《求知》

杨明《窗外》

肖凯祥《午后》

李青青《渴望》

王娟《镜花缘》

肖珊《这里的黄昏静悄悄》

2.精彩瞬间

富诚桥《风雨兼程》

黄萍《瞬间》

熊青鹏《偶然》

曹思婕《舞动的青春》

田梦思《青春律动》

  

3.构成之美

胡雨芊《聆听》

王娟《十字路口》

赵毅《人生路》

张思思《红蓝调》

叶思洁《书香》

张韫晰《长巷》

曾馨乐《仰望》

杨明《共存》

包雨婷《点的构成》

幸凡钧《画室一角》                                                                     

涂雯萱《构成》

 

赖嘉怡《岁月的痕迹》

叶思洁《构成之花》

叶思洁《光之奏鸣曲》

4.人像摄影

董梦薇《镜中花》

 

张云惠《呵护》

许晴《蒲公英》

沈佳宏《穿透》

时良《幸福牌》

 

张思思《思考》

张韫晰《侧目》

李楠《静旎》

 

结束语

根据国家对一流课程两性一度的要求，《摄影》课程不再仅仅限定于课堂的教学，而是把整个教学进行延伸至课外，包括线上线下展览，通过多种形式的展览可以明显提高学生的学习兴趣和教学成果，帮助学生主动建立摄影创作的信心与决心，帮助学生在踏入社会以前有一个提前的准备和预知，通过该课程，我们能够让学生更好地体会到摄影和艺术、摄影和社会、摄影和生活等等多方面的交叉融合。

 指导教师：熊晓洁

教研室主任：谭丹武

审稿人：彭小琴 虞斌

2021年7月

（持续更新中）